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2025-01-16
教育部:着力在教育“双减”中做好科学教育加法
近日,教育部网站发布关于政协第十四届全国委员会第二次会议第01247号(教育事业类114号)提案...
联合国教科文组织国际工程教育中心(ICEE)工程教育项目会谈
北京市通州区第五届教育教学成果评审工作分析会召开
北京市六一幼儿院市教育科学规划课题开题论证会
首届数字教育与数字教育学建设研讨会在清华大学顺利召开
石邦宏院长出席全国政协2021年第33次专家协商会并发言
石邦宏院长出席九三学社中央“教培行业分流人员再就业座谈会”
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通知公告
“科学教育与工程教育协同推进计划(CPPSEE)”合作框架签约仪式在京
2025-01-10
“惠众讲堂”2024年第6期|首都师范大学田汉族教授主讲“基础教育高质
2025-01-03
惠众讲堂—2024年12月26日14:00-16:00 基础教育高质量发展:内涵特征、关键
2024-12-24
“惠众讲堂”2024年第5期|北京市特级教师李俊平主讲“基础教育教学成
2024-12-07
惠众讲堂—2024年11月29日19:00-21:00 教学成果梳理的路径与方法
2024-12-07
“惠众讲堂”2024年第4期|《教学与管理》执行主编付一静主讲“一般论
2024-09-11
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教育部:着力在教育“双减”中做好科学教育加法
2025-01-16
北京:今年增加中小学学位2万个,以缓解学位紧张问题
2025-01-15
北京:开辟5条线路助中小学生“游学中轴”
2025-01-14
教育科学出版社《中小学实验教学指导与创新案例》在京发布
2025-01-13
教育部党组传达学习习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上的重要
2025-01-10
2025年全国教育工作会议召开
2025-01-09
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惠众观察
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2025-01-13
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2024-12-23
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2024-12-16
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2024-11-18
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2024-11-04
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2024-09-29
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2024-09-23
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2024-09-18
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2024-09-09
【创新教育】科学高中的内涵本质与制度设计
2024-09-02
【创新教育】深化教育综合改革
2024-08-26
【创新教育】我国创新人才培养的短板在哪里
2024-08-16
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2025-01-13
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2024-12-16
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