为落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《新时代基础教育强师计划》等文件精神，聚焦“建设高质量教育体系”，深入研讨赋能学校高质量发展的路径与策略，推进《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的落地实施，提升教师课程育人能力，全面推进高质量教师队伍建设，更好地落实立德树人根本任务，2022年11月12日-13日，中国教育学会初中教育专业委员会第十九次学术年会暨第五届教师专业发展学术会议在北京市海淀区教师进修学校举办。
2022年11月13日上午会议顺利进行，两个专题报告和八个平行教师论坛精彩开启。来自北京、上海、天津、浙江、甘肃、安徽、宁夏、河北、陕西、四川、山东、重庆、云南、广西等14个省市自治区的74位专家、教研员、校长、教师，主要以线上的形式展开深入研讨。全国共有30万余人次线上参会。大会由中国教育学会、中共海淀区委教育工作委员会、北京市海淀区教育委员会主办，中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会教师专业发展研究中心、北京市海淀区教师进修学校承办，教研网提供技术支持，会议主题为“强师•提质：赋能高质量育人”。
大会邀请到中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆先生，北京教育学院副院长汤丰林，分别围绕“义务教育‘双新’对学校教学的挑战和应对”和“精准与专业：高质量教师培训的核心关注”带来精彩报告。大会第二天上午，通过专题报告和教师论坛的深度研讨，对于基础教育高质量发展形成深刻理解和广泛共识，为赋能高质量育人明晰了方向与路径。
来源：海淀进修
