欢迎进入北京惠众教育研究院官方网站!
今天是 2023年 08月 14日 星期一
首页
惠众观察
研究领域
创新教育
评价与改进
信息化教育
共育环境
新闻中心
本院动态
行业新闻
通知公告
关于我们
院情速览
组织机构
加入我们
平台资源
教研系统
测评系统
惠众观察
研究领域
创新教育
评价与改进
信息化教育
共育环境
新闻中心
本院动态
行业新闻
通知公告
关于我们
院情速览
组织机构
加入我们
平台资源
教研系统
测评系统
Huizhong Observation
惠众观察
惠众观察
惠众观察
您的位置:
主页
>
惠众观察
>
【基础教育】步入高质量发展阶段的基础教育新格局
2021-04-07
【核心素养】以“创新实验”培育核心素养
2021-03-03
【科技创新】为全面建设社会主义现代化国家贡献科技力量
2021-02-02
【成果转化】分享研究成果有助于实现价值
2021-02-01
【教师发展】基于“思维转向”的教师专业知识学习路径及策略
2021-01-27
【家校共育】单向输出的教师和被动接受的家长
2021-01-12
《中国教师发展报告2019》成果发布暨中小学教师队伍建设学术论坛在长春举办
2020-12-14
【素养测评】国际学生评估项目将增加外语素养测评
2020-11-26
【教学领导力】美国:建议加强校长教学领导力培训
2020-11-17
【教育评价】立德树人:基础教育评价改革的根本要义
2020-11-13
【创新思维】好奇心、创造性思维与科技创新
2020-11-12
【教育改革】建设高质量教育体系
2020-11-11
【办学活力】激发中小学办学活力的系统对策研究
2020-10-30
【科研合作】跨界合作提升知识生产力
2020-09-17
【教师教育】教师:危机中的“引领者”
2020-09-15
上一页
6
7
8
9
10
下一页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
惠众观察
研究领域
新闻中心
关于我们
关于我们
版权所有:北京惠众教育研究院
备案号:
京ICP备11005000号-1
技术支持:
安格励耘(北京)教育技术有限公司