中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨国良 通讯员 李卓君）10月18日，未来教师培养改革发展暨公费师范生本研衔接研讨会在西南大学召开。教育部教师工作司、重庆市教委、六所部属师范大学及全国教育专业学位研究生教指委（以下简称“教指委”）代表参会。
西南大学校长王进军在致辞中介绍了学校构建卓越教师培养体系的实践，包括构建以德为先的育人范式、打造素养为核心的全面发展体系、营造开放融合的教师教育生态、探索“双师赋能”的教师成长路径。
重庆市教委二级巡视员蔡理介绍了重庆市教师队伍建设经验，强调以“贯通”构建发展立交桥，以“衔接”锻造培养生态链，以“赋能”培育未来“大先生”。
会议第一阶段聚焦“未来教师培养的新模式、新机制、新生态”。六所部属师范大学负责人和基础教育代表分享了卓越教师培养的创新实践。教指委专家回顾了教育硕士发展历程，对未来教师培养提出建议。此外，会议还展示了西南大学研发的师元教师“大模型”。
教育部教师工作司副司长黄小华指出，要从政治高度认识教师教育改革的重要意义，超前部署教师队伍建设。他强调，要精准把握教师教育重点任务，从构建新型培养格局、建立新课程体系、重塑学科体系、培育新型师资等方面深化改革，实现新突破。同时要强化整体统筹，统一思想认识，突出优先支持，坚持稳中求进。
第二阶段专题研讨“公费师范生本研衔接”。六所部属师大有关部门负责人围绕本研衔接的培养方案、课程体系、专业实践和转段标准等关键问题深入探讨、交流经验。
教育部教师工作司教师发展处负责同志回应研讨关切，强调要充分发挥部属师范院校引领作用，系统探索本研衔接培养模式。
本次会议为推动公费师范生本研衔接精细实施提供了支撑，为深化师范教育改革、构建中国特色教师教育体系凝聚了共识、指明了方向。
来源：中国教育新闻网 2025-10-20
