本报讯（记者 施剑松）近日，记者从北京市两会市教委新闻发布会上获悉，面对空前紧张的入学压力，2023年北京市教委指导各区新建、改扩建学校35所，新增中小学学位3.8万个，有效缓解学位缺口，超额完成民生实事任务。

截至2023年秋季学期，北京交流轮岗教师42820名，交流轮岗比例占符合交流轮岗条件教师的79.0％，常态化交流轮岗机制基本形成。此外，全市各区小学分两期为1.2万余名小学生提供了暑期托管服务。同时，鼓励有条件的幼儿园开设2—3岁托班，全市有213所幼儿园举办托班，新增托位6039个。

北京统筹365对义务教育学校开展“手拉手”结对，覆盖全市所有乡镇义务教育学校；深入推进产教融合校企合作，推动200余项校企合作项目在首都职业学校落地；升级建设北京青少年创新学院，已建立首批市级培养基地18个；实施中考中招改革，畅通多样化录取途径和多元化升学途径；以绩效考核和会诊制深入推进市属高校分类发展，首次对市属高校开展分类绩效考核，推动建设13个新兴交叉学科平台（北京建筑大学的“智能建筑”、北京印刷学院的“出版学”、北京联合大学的“北京学”等）；推进教育数字化转型，出台《北京市智慧教育发展水平评价指标体系》，遴选出了首批41所智慧校园示范校。

2024年，北京将重点推进大中小学思想政治教育一体化建设，全面提升学生综合素质；积极构建托幼一体化工作体系，支持有意愿且符合条件的幼儿园参加托育服务，依托优质园开展托幼一体化试点；多渠道增加中小学学位供给，落实好“新增2万个中小学学位”市政府实事任务；推进市属高校精准会诊，实现分类支持、分类建设、差异化发展；稳步推进教育评价综合改革，做好中考实施效果评估工作，抓好拔尖创新人才培养；加强高素质专业化教师队伍建设，从政治素养、师德师风、育人能力3个维度一体化推进教师素养提升。

作者：记者 施剑松
来源：中国教育新闻网-中国教育报2024-1-26