【教育变革】勇立改革潮头 培育时代英才
什么样的学校是家长学生心目中的好学校？如果举例，那一定少不了安徽省淮北市西园中学。她是淮北市区少有的海拔高、环境好的花园式学校；她有“全国特色学校”等国家、省、市级荣誉加身；她办学20年，拥有17届毕业生，优秀学子遍布海内外；她更是一所让淮北市民引以为傲的学校，从这里走出去的学生个个优秀。
聚焦教育前沿打造智慧课堂
时代发展为教育提供契机的同时也提出挑战，如何为学校未来发展规划布局？经过深思熟虑，学校制定了紧跟信息化时代发展的战略，以教育信息化为着力点，明确“誓做信息化应用研究者与探索者”的发展思路。自此，一场轰轰烈烈的信息化改革之路拉开了序幕。
2012年，学校成为首批全国教育信息化试点单位，承担“信息技术提高师生信息素养模式探索”试点研究工作，由此学校率先在淮北教育界进入“互联网+学科教研”时代，走出了一条信息化促进教师专业成长和学科教学深度融合的新路子。
2017年3月，新七年级两个班率先引入平板教学，开展了智慧课堂教学实验与研究。2017年秋季开学，学校成立了两个创客班，探索培养学科“合格型+专业特长型”的全面发展的人才。
创客班班主任杨阳老师说：“智慧课堂的引入，转变了传统课堂教学模式，提高了学生的学习兴趣，变革了学生的学习方式，优化了课堂教学。智慧课堂不仅有直观的演示，更有务实易操作的界面，真正体现了课堂教学的实效性，它已成为我班的常态化教学工具。”
创客班让家长、学生、社会对西园中学智慧教育理念的认可度越来越高。2018年，新的七年级创客班由两个猛增至5个。
在学校副校长周开军看来，未来中国教育的发展一定是培养合格加特长的学生，一定是培养学生发现问题、提出问题，进而解决问题的能力，而现在创客班的教育正符合这样的理念和要求。
科研立校夯实学校发展之基
“光荣的桂冠总是用荆棘编成。”学校一份份荣誉的获得，得益于学校教师踏实勤奋、勇于创新、不懈努力的奋斗精神，更得益于教师们积极参与科研不断提升专业素养的执着追求。
高峰校长向笔者介绍目前学校的基本情况：“现在学校141名教师学历全部达标，平均年龄38岁。有正高级教师2人，特级教师2人，高级教师45人。我们始终把建设一支师德高尚、业务精良、结构优化、富于创新、朝气蓬勃的教师队伍当作一项战略任务来抓。这是学校能够取得成就和未来发展的基础与关键。”
近20年来，学校一方面通过骨干教师以老带新、基本功大赛、示范课、汇报课、外出学习等方式，实现教师素质的整体提高，打造出一大批教学名师，并形成了老中青相结合、实力雄厚的优秀师资队伍。另一方面，学校更是将科研兴校的理念落实到位，出台多种举措鼓励、推动、引导教师积极参与教科研工作。教师的热情被激发出来，形成了浓浓的科研氛围，他们参与的课题和获得的成果都不断地刷新学校的纪录。
据统计，学校现有国家级别立项课题1项、省级立项课题4项；现已结题国家级别课题4项、省级课题3项。近年来，学校教师在省、市级刊物上发表的科研论文有50多篇，而在国家、省、市、区级各种比赛中，教师们也常常是载誉而归。
多方搭台满足学生成长需求
未来需要什么样的人才，如何满足学生多元化个性成长需求，学校究竟为学生提供怎样的校园生活，如何办成家长满意的学校……一个个围绕学生成长的问题常常成为高峰校长和干部教师思考、研讨的话题。
“我们坚持立德树人根本任务，兢兢业业做好教书育人工作。”高峰校长表示，学校每年坚持开展新生军训、走进烈山洪庄体验新农村、捐一元献爱心、感恩励志道德演讲等活动，让学生在实践中培养爱国爱家、责任担当意识，使之成为合格的社会主义建设者和接班人。
除了开展丰富多彩的德育活动外，学校还开展第二课堂活动，积极进行学生综合素质的提升和拓展，现已成立国学、科技、物理、生物、剪纸、泥塑、艺术、体育等19个活动小组，并逐步与国家、省、市各级各项比赛有效衔接。在全国青少年科技创新大赛、上海市第五届海上风情年俗展及地理小博士论文大赛中，学校有30余名学生分获全国一、二、三等奖。此外，学生们还多次积极参加省级、全国的棒球、跳绳、篮球、排球、足球、田径等各种赛事，并摘金夺银，成为新时代的榜样少年。
“接下来，学校将尝试小班化教学。”高峰校长介绍，“我们要求教师针对每一名学生设计未来，照顾到每一名学生的个性特点，真正做到因材施教，激发每一名学生的聪明才智和潜能，让每一名学生都能得到更适合自己的发展。”
作者：高峰 周开军 陈杰
来源：《中国教育报》2020年2月01日第04版
